【資格は意味ないと言われたら】仕事は500字の文章で取れた
「資格なんて意味ないよ」
そう言われて、開きかけたテキストをそっと閉じた日はありませんか。
せっかく勉強を始めたのに、意味ないって言われた…
その一言で手を止めたままにすると、
何も手元に残らない時間が、少しずつ積み重なっていくかもしれません。
でも、言われた今は「何のために取るのか」を決め直せるタイミングでもあります。

言われた今だから、決め直せることがあるんです
僕は調理師免許を持っていて、今はFPと宅建の勉強をしています。そして、一人で仕事を始めたときの最初の案件は、500字ほどの短い文章を書いて決まりました。
- 「意味ない」と言われた資格が、本当に意味がないのか自分で判断できる
- 意味が出る資格と、意味が薄くなりやすい資格の分かれ目が分かる
- 資格を取る前に、使う場面を1行で決められる
- 資格がなくても見せられる成果物の作り方が分かる
「資格なんて意味ない」と言われてモヤモヤする理由

言われた一言がずっと引っかかるのは、何が「意味ない」のかがはっきりしないからです。
この章では、その一言の中身を2つに分けて、放っておくと何が積み重なるのかを見ていきます。
言う人の「意味ない」は何を指しているのか
「資格なんて意味ない」という言葉は、短いぶん中身がぼやけています。よく聞くと、だいたい次の2つのどちらかを指しています。
- 実務で使わない:持っていても、仕事の中で出番がない
- 使い道が決まっていない:何のために取るのかが、本人にも見えていない
1つ目は資格そのものの話で、2つ目は取る人の側の話です。同じ「意味ない」でも、向いている先がまったく違います。
言った人を責めなくていいんだね。中身を分ければいいんだ
言った人に悪気があったかどうかは、ここでは考えなくて大丈夫です。大事なのは、自分に向けられた「意味ない」がどちらなのかを見分けることです。
放っておくと積み重なる損は2方向ある
「意味ない」と言われたあとの動き方は、大きく2つに分かれます。どちらも、気づかないうちに損が積み重なっていくかもしれない動き方です。
1つ目:言われて手を止める → 勉強した分も、何も形にならないまま時間が過ぎる
2つ目:反発して、取ること自体が目的になる → 使う場面がないまま、資格だけが増えていく
2つ目は、まじめな人ほど入りやすい道です。学び直しの失敗例としてよく挙げられるのが、30万〜50万円のスクールに先にお金を払ったり、実務につながらない資格ばかりを優先したりして、いざ副業や転職で動こうとしたときに「実務の実績がゼロ」のままになっている形です。
止めても、取り続けても、「使う場面」が決まっていなければ、手元に残るものは少ないかもしれません。
「意味ない」は半分だけ本当。分かれ目は使う場面が先にあるか

「資格なんて意味ない」は、全部が間違いというわけでも、全部が正しいわけでもありません。
この章では、意味が薄くなりやすい資格と意味が出る資格を分ける、1つの分かれ目を見ていきます。
意味が薄くなりやすい資格の特徴
意味が薄くなりやすいのは、資格の種類よりも「取り方」のほうです。
- 取ること自体がゴールになっている
- 合格したあとに何をするかが決まっていない
- 「持っていれば何かに使えそう」で選んでいる
こういう取り方だと、合格した瞬間がいちばん価値が高くて、そのあとは使われないまま時間が過ぎていきます。資格が悪いのではなく、出番が用意されていないのです。
「いつか役に立つかも」で選んでたかも…
ここに1つでも当てはまったからといって、勉強をやめる必要はありません。取り方を見直せば、同じ資格でも意味が変わってきます。
意味が出る資格の特徴
逆に意味が出やすいのは、「使う場面」が先にある資格です。違いを並べると、こうなります。
| 使う場面が先にある | 使う場面が後回し | |
|---|---|---|
| 選び方 | 必要だから取る | 持っていれば安心だから取る |
| 合格したあと | すぐに出番がある | 出番を探すところから始まる |
| 勉強の続き方 | 目的があるので続けやすい | 途中で目的を見失いやすい |
僕自身、「資格なんて意味ない」と言われたこともありますし、正直に言うと、自分でもあまり意味がないと思っているところがあります。だからこそ、取るなら実際に必要性のある宅建などがほしい。そう思って、今はFPや宅建の勉強をしています。

取るなら、使う場面がはっきりした資格にしたいんです
分かれ目をひと言でまとめると、こうなります。
資格に意味があるかどうかは、資格そのものより「使う場面が先にあるか」で決まります。
「負け惜しみ」と決めつける前に、自分に聞く3つのこと

「意味ないと言う人は、資格を持っていないだけなんじゃないか」と言い返したくなることもあると思います。でも、相手の本音を確かめる方法はありません。
この章では、判断の軸を自分の側に戻すための3つの質問をまとめます。
言った人の本音を当てにいかない
「資格なんて意味ない」と言った人が本当にそう思っているのか、持っていないからそう言っているのかは、外から見ても分かりません。仮に分かったとしても、自分がその資格を取るかどうかの答えにはなりません。
相手の気持ちを考えても、答えは出ないんですよね
相手の一言で決めると、取るのも取らないのも「言われたから」になります。そうなると、次に別の人から逆のことを言われたとき、また迷うことになるかもしれません。
判断の軸は「相手がどう思うか」ではなく、「自分がどう使うか」に置く
自分に聞く3つの質問
軸を自分の側に戻したら、次の3つを自分に聞いてみてください。
- 1つ目:何に使うか(仕事・副業・暮らしのどこで使うのか)
- 2つ目:いつ使うか(合格したあと、すぐに出番があるか)
- 3つ目:取らないと困る場面があるか(その資格が無いと、受けられない仕事や手続きがあるか)
3つとも答えられるなら、その資格は「使う場面が先にある」側です。言われた一言は気にせず、勉強を続けて大丈夫です。
逆に、どれにも答えられないなら、「今は取らない」を選ぶのも1つの答えです。取らないと決めた分の時間を、ほかのことに回せます。
3つの質問に答えられるかどうかで、言われても続けるのか、今は止めるのかを自分で決められます。
資格がなくても、最初の仕事は500字の文章で取れた

ここからは、資格と並べて考えたい「見せられるもの」の話です。僕が最初の仕事を取ったときの例から、資格とは別の役割を持つものを見ていきます。
クラウドワークスの初案件は、500字ほどの文章で決まった
倒産したあと、僕は生活費のアルバイトをしながら、一人で仕事を作り直していきました。
そのとき最初に受けたのが、クラウドワークス(仕事を頼みたい人と受けたい人をつなぐサイト)でのゲーム記事の案件です。
この仕事につながったのは、最初に書いた500文字ほどの短い文章でした。
書いた文章を見てもらって、仕事が決まったんだね
頼む側から見ると、書いた文章は「この人に頼むとどうなるか」が分かる見本になります。
500字ほどの短い文章でも、相手が判断するための材料になります。
資格と「見せられる成果物」は役割が違う
資格と成果物は、どちらが上という話ではなく、伝えるものが違います。
| 資格 | 見せられる成果物 | |
|---|---|---|
| 伝えるもの | 知識があること | 実際にできること |
| 相手に分かること | 決まった範囲を学んだこと | 頼んだら何が返ってくるか |
| 作り方 | 試験に合格する | 小さく作って見せる |
成果物の見せ方には型もあります。実績を伝えるときは「目的 → 施策 → 成果 → 学び」の4段階で書くと、相手にやり方の再現性が伝わりやすいとされています。
- 目的:何のためにやったか
- 施策:何をしたか
- 成果:どうなったか(できれば数字で)
- 学び:次にどう生かすか
実績が少ないうちから始めて大丈夫なのか、と不安になった人もいると思います。僕の場合、自信がどこから付いてきたのかはこちらにまとめています。
実績が少ないまま始める不安が気になったら
資格を選ぶ前にやる3つの手順

ここまでの話を、今日から動ける形にまとめます。どれも紙1枚とペンがあればできる手順です。
手順1:使う場面を1行で書く
まず、取りたい資格の「使う場面」を1行で書き出します。形はこうです。
1行の型
「◯◯のときに、◯◯するために使う」
書けたら、さっきの3つの質問(何に使うか・いつ使うか・取らないと困る場面があるか)と照らし合わせてみてください。1行がすらすら書けない資格は、まだ使う場面が後回しになっているかもしれません。
書こうとしたら、手が止まりました…
手が止まったなら、それも大事な答えです。どこで止まったかが、次に考えることになります。
手順2:その資格が無いと困る場面か確かめる
次に、その資格が「無いと困る」のか、「あると少し有利」くらいなのかを分けます。
| 分け方 | どんな場面か | 考え方 |
|---|---|---|
| 無いと困る | その資格が無いと受けられない仕事や手続きがある | 取る理由がはっきりしている |
| あると有利 | 持っていると、説明に説得力が出る | 成果物と組み合わせると生きる |
| どちらでもない | 使う場面が思いつかない | 今は取らない選択もできる |
調べるときは、仕事の募集文に「必須」と書かれているのか「歓迎」と書かれているのかを見ると分けやすくなります。
手順3:勉強と並行して、小さな成果物を1つ作る
最後に、勉強と並行して「見せられるもの」を1つ作ります。合格を待たずに始めるのがポイントです。
ここで効くのが掛け合わせです。1つのスキルでトップを目指すより、自分の仕事の経験やちょっとした知識を組み合わせたほうが、独自の強みになりやすいとされています。たとえば「Webライティング×不動産営業の経験」のように掛け合わせると、強みを持たない場合と比べて報酬が平均30%以上高くなる、という例もあります。
資格×今の経験で、見せられるものを1つ作る。
掛け合わせる「今の経験」が思いつかないときは、強みの見つけ方から始めると進みやすいです。
掛け合わせる経験が見つからないときに
作ったものをどう見せるか迷ったら、先に発信して置いておくやり方もあります。
作ったものの見せ方に迷ったら
勉強の時間が取れないときは、先に時間を空ける

使う場面が決まって、作るものも決まった。それでも手が止まる理由として多いのが「時間がない」です。この章では、始める前に時間の置き場所を作っておく考え方をまとめます。
時間がないまま始めると、途中で止まりやすい
仕事や家のことで1日が埋まっているところに、資格の勉強と成果物づくりを足すと、どちらも「空いたらやる」になりがちです。空いたらやる予定は、空かない日が続くと、そのまま止まってしまうかもしれません。
気づいたら、テキストを1週間開いてなかった…
止まったのは、やる気が足りないからとは限りません。そもそも時間の置き場所が決まっていなかった、ということもあります。
時間は「空くのを待つ」より「先に空けておく」ほうが続けやすい
先に空ける時間の作り方
時間の空け方には順番があります。いきなり予定を詰め直すより、まず今の時間の使い方を見えるようにするところから始めます。
- 1週間、時間の使い方を記録する
- 付き合いや予定を「やめる・減らす・残す」に分ける
- 作業の時間枠を先に決めておく
倒産後、僕がアドセンスで月5万円だったころ、作業時間は1日3時間ほどでした。その時間を作るためにやめたのは、付き合いです。
細かい手順は、有料noteに手順書としてまとめています。
時間の空け方を、手順で知りたいときに
▶ 【副業の時間がない40代へ】月5万の頃は1日3時間。飲み会と誘いを減らして朝に作業時間を空けた手順
まとめと次の一歩

最後に、この記事の要点を振り返ります。
- 「資格なんて意味ない」は半分だけ本当。分かれ目は、使う場面が先にあるか
- 言われたら、相手の本音より「何に使うか・いつ使うか・取らないと困る場面があるか」を自分に聞く
- 資格と並行して、見せられる成果物を1つ作る
- 時間は、空くのを待たずに先に空けておく
言われた一言で手を止める必要も、反発して資格を増やす必要もありません。まずは、取りたい資格の使う場面を1行で書くところから始めてみてください。

使う場面が決まった資格から、1つずつ進めていきましょう
ただ、「意味ないと言われてモヤモヤした気持ち」そのものは、手順だけでは片づかないこともあります。
「意味ない」と言われたときのモヤモヤを、どう受け止めればいいのか。
その考え方は、noteにまとめました。
▶ 【資格は意味ない?】確かに多い。でも調理師免許は出店で役立った
